今天回政大幫Man-Kwan老師代課資料結構,是生平第一次正式站在台上面對一大群人教課,和平常在meeting報告論文的感覺大不相同。Group meeting報paper時,台下坐的是老師與研究生,人數不會太多,因此很容易能夠針對特定問題產生討論,同學或學長姐聽到有問題會立刻發問,互動性多能自然形成;而對教課來說,在台上台下的互動幾乎得由講者掌控,講者的肢體動作、表情變化、言語音調等,都緊緊影響學生的學習效果... 此外,在許多時候,必須比在報paper時更敏銳的觀察學生的反應(因為學生通常聽懂或不懂是不會有反應的 XD),或者得嘗試營造出讓學生容易產生回饋的情境。以上我都做的不好...
我是一個很容易緊張的人。從小到大,不論是不是站在台上,只要是面對一群人講話時,必定心跳加速,全身不自覺抖起來,說話上氣不接下氣,使得說話重點模糊,時常忘記想說的是什麼,不容易從聽眾的角度來講。雖然已經經過許多次報paper的歷練了,但準備得再充分,始終克服不了心裡面那層表達的障礙,因此很佩服那些在台上說話能說的自然、流暢、風趣、且能吸引聽眾專著的人。
以前是坐在台下聽老師上課,真沒想到有一天自己也會站在資科系3301教室替學弟妹們上課,感覺真是奇妙!:p
Hi!
ReplyDeleteYour funky blog came up on Blogger Play!... I was so glad when I realized you were using the proper TRADITIONAL Chinese characters and not the vulgarized postMao ones... Good on yer! And all the best for the future... Chinese is the FUNKIEST language in the entire WORLD!!!
;->...
QQ , 太厲害了, Bravo~~
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ReplyDelete其實要現在的大學生與老師有很多互動應該是蠻困難的...
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